Lập kế hoạch , tổ chức các hoạt động tự đánh giá và đánh giá ngoài;
Viết và phản biện báo cáo Tự đánh giá cơ sở giáo dục hoặc Chương trình đào tạo; giám sát kế hoạch và đánh giá hiệu quả công việc của các thành viên trong nhóm làm việc;
Thực hiện các yêu cầu khác của cấp trên trực tiếp;
Tiêu chí, yêu cầu của vị trí tuyển dụng
Đã được đào tạo ít nhất 90 giờ học (tương đương 6 tín chỉ) về công tác đảm bảo chất lượng giáo dục và được cấp giấy chứng nhận của các trường đại học hoặc tổ chức Đảm bảo chất lượng giáo dục được công nhận;
Tối thiểu có bằng Thạc sĩ , ưu tiên các ngành liên quan đến quản trị hoặc giáo dục như Giáo dục học, Quản lý giáo dục, Đo lường và đánh giá trong giáo dục, Quản trị chất lượng, Quản trị kinh doanh, Hệ thống thông tin quản lý,…
Có ít nhất 05 năm kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực giáo dục, tại các cơ sở giáo dục các cấp;
Có kinh nghiệm quản lý trong trường THPT từ vị trí tổ phó (Tổ văn phòng hoặc Tổ chuyên môn) trở lên;
Ưu tiên ứng viên đã có kinh nghiệm tham gia các đoàn kiểm định cơ sở giáo dục hoặc chương trình đào tạo theo các tiêu chuẩn quốc tế;
Sử dụng tiếng Anh và ứng dụng công nghệ thông tin thành thạo trong công việc;
Có kỹ năng làm việc nhóm, làm việc độc lập; kỹ năng quan sát, so sánh và đối chiếu thông tin; kỹ năng tổng hợp, phân tích và trình bày báo cáo; kỹ năng giao tiếp, sắp xếp và tổ chức một đợt đánh giá;
Ưu tiên có tiếng anh tốt, có chứng chỉ IELTS 6.5 trở lên;
Ưu tiên các ứng viên có bằng Thạc sĩ quản lý giáo dục hoặc Đo lường và Đánh giá giáo dục;
Ưu tiên các ứng viên có thẻ Kiểm định viên hoặc Chứng chỉ Kiểm định viên do một tổ chức Kiểm định được Nhà nước cấp phép hoạt động
Khả năng tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong công việc;
Thái độ làm việc nghiêm túc, teamwork, trách nhiệm và tôn trọng;
Cẩn thận, chính xác, chủ động trong công việc;
Có tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ tận tụy, có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp, thực hiện quy tắc ứng xử văn minh, chuyên nghiệp;
Tỉ mỉ, chi tiết, cẩn thận.Lập kế hoạch , tổ chức các hoạt động tự đánh giá và đánh giá ngoài;
Viết và phản biện báo cáo Tự đánh giá cơ sở giáo dục hoặc Chương trình đào tạo; giám sát kế hoạch và đánh giá hiệu quả công việc của các thành viên trong nhóm làm việc;
Thực hiện các yêu cầu khác của cấp trên trực tiếp;
Tiêu chí, yêu cầu của vị trí tuyển dụng
Đã được đào tạo ít nhất 90 giờ học (tương đương 6 tín chỉ) về công tác đảm bảo chất lượng giáo dục và được cấp giấy chứng nhận của các trường đại học hoặc tổ chức Đảm bảo chất lượng giáo dục được công nhận;
Tối thiểu có bằng Thạc sĩ , ưu tiên các ngành liên quan đến quản trị hoặc giáo dục như Giáo dục học, Quản lý giáo dục, Đo lường và đánh giá trong giáo dục, Quản trị chất lượng, Quản trị kinh doanh, Hệ thống thông tin quản lý,…
Có ít nhất 05 năm kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực giáo dục, tại các cơ sở giáo dục các cấp;
Có kinh nghiệm quản lý trong trường THPT từ vị trí tổ phó (Tổ văn phòng hoặc Tổ chuyên môn) trở lên;
Ưu tiên ứng viên đã có kinh nghiệm tham gia các đoàn kiểm định cơ sở giáo dục hoặc chương trình đào tạo theo các tiêu chuẩn quốc tế;
Sử dụng tiếng Anh và ứng dụng công nghệ thông tin thành thạo trong công việc;
Có kỹ năng làm việc nhóm, làm việc độc lập; kỹ năng quan sát, so sánh và đối chiếu thông tin; kỹ năng tổng hợp, phân tích và trình bày báo cáo; kỹ năng giao tiếp, sắp xếp và tổ chức một đợt đánh giá;
Ưu tiên có tiếng anh tốt, có chứng chỉ IELTS 6.5 trở lên;
Ưu tiên các ứng viên có bằng Thạc sĩ quản lý giáo dục hoặc Đo lường và Đánh giá giáo dục;
Ưu tiên các ứng viên có thẻ Kiểm định viên hoặc Chứng chỉ Kiểm định viên do một tổ chức Kiểm định được Nhà nước cấp phép hoạt động
Khả năng tự chủ và tự chịu trách nhiệm trong công việc;
Thái độ làm việc nghiêm túc, teamwork, trách nhiệm và tôn trọng;
Cẩn thận, chính xác, chủ động trong công việc;
Có tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ tận tụy, có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp, thực hiện quy tắc ứng xử văn minh, chuyên nghiệp;
Tỉ mỉ, chi tiết, cẩn thận.
